按照《山东省教育厅 山东省总工会 关于举办山东省第十一届高校青年教师教学比赛的通知》(鲁教师函〔 2023〕67号)要求，进一步加强青年教师队伍建设，引导青年教师加强教学改革创新，提高课堂教学质量水平，学院决定举办2023年青年教师讲课比赛暨山东省第十一届高校青年教师教学比赛校内选拔赛。为切实推动我校教学质量提升建设，不断培养我校优秀青年教师，本着“公平、公正、公开”的原则，特制定本方案。
一、系部选拔
各系部认真研究省厅通知文件，积极动员符合条件的青年教师参赛，2023年11月12日12:00前把本系部参加系部选拔赛人员名单发送到教务处邮箱，各系部于11月15日前完成系部选拔。
二、3044am永利集团举办2023年青年教师讲课比赛暨山东省第十一届高校青年教师教学比赛选拔赛启动仪式
学院邀请往年获奖选手进行青教赛参赛要求解读与案例分享，于2023年11月15日下午山东科技大学吕亚男副教授(曾获第四届全国高校青年教师教学竞赛理科组一等奖，第三届全国高校教师教学创新大赛基础课副高组一等奖，山东省第五届高校青年教师教学竞赛理科组一等奖第一名)在图信楼三楼报告厅举行题为《以赛促教 夯实教学基本功 提升教育教学水平》学术讲座，分享比赛经验，介绍成功案例，进行策略分析，提供比赛指导。
三、校内选拔赛
比赛分为初赛、决赛、磨课三个阶段。初赛以现场的方式进行比赛，确定前十名进入决赛;决赛以现场的方式进行比赛，由校外专家进行评审，确定获奖等级及省赛选手;磨课阶段由学院组织专家对推荐参加省赛的教师进行指导，完成参赛材料准备及上传。
(一)初赛
1、组织报名
各系部在系部选拔赛基础上，原则上择优推荐3人参加校级初赛，教师基数较多的系部可酌情增加1人，2023年11月16日(周四)12：00前将加盖系部公章纸质版《关于推选校内青年教师参加山东省第十一届高校青年教师教学比赛的报名汇总表》(见附件1)报至教务处，电子版Word文档发至tshlzyxyjwc@126.com邮箱，完成校级初赛参赛选手报名工作。
2、比赛流程
初赛以现场讲课的方式进行，校内专家现场评审打分。
(1)时间：2023年11月17日(周五)
(2)地点：图信楼六楼录播室
(3)选拔内容及形式：按省教育厅比赛实施方案准备时长10分钟的现场课堂教学。
(4)选手须知：
①选手抽签：初赛当天比赛开始前20分钟选手现场抽签。按抽签顺序依次进行，评委对参赛选手现场课堂教学和相关材料进行评审、打分，参赛教师回答问题并阐述个人观点。
②教学设计：包括教学设计方案和教学课件。教学设计方案格式为PDF文档通用格式，主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。教学课件分别为PowerPoint演示文稿及PDF文档两种格式。
③教学材料：参赛选手需自行打印教学设计方案，A4纸一式7份于11月17日前送至教务处T409杨健老师处，为防止网络下载有问题，提前一天将电子材料拷贝至比赛场地。
(5)评审现场打分
学院教学指导委员会组织校内评审专家进行现场打分，主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评价，结合教学设计部分，综合确定成绩。比赛评分采用山东省高校青年教师教学比赛评分细则，见附件2。
(二)决赛
根据初赛评审得分情况，选取前十名选手进入决赛选拔。决赛以现场讲课的方式进行，请校外专家现场评审打分。
(1)时间：2023年11月22日(周三)
(2)地点：图信楼六楼录播室
(3)选拔内容及形式：按省教育厅比赛实施方案准备时长20分钟的现场课堂教学。
(4)选手须知：
①选手抽签：决赛当天比赛开始前20分钟选手现场抽签。按抽签顺序依次进行，评委对参赛选手现场课堂教学和相关材料进行评审、打分，参赛教师回答问题并阐述个人观点。
②教学设计：包括教学设计方案和教学课件。教学设计方案格式为PDF文档通用格式，主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。教学课件分别为PowerPoint演示文稿及PDF文档两种格式。
③教学材料：参赛选手需自行打印教学设计方案，A4纸一式7份于11月22日前送至教务处T409杨健老师处，为防止网络下载有问题，提前一天将电子材料拷贝至比赛场地。
(5)评审现场打分
学院教学指导委员会组织校外评审专家进行现场打分，主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评价，结合教学设计部分，综合确定成绩。比赛评分采用山东省高校青年教师教学比赛评分细则，见附件2。
(三)磨课
11月23日-12月7日学院组织专家对推荐参加省赛选手进行指导，并按照省厅的要求录制课堂教学视频，准备参赛材料并在规定的时间完成上传。
四、奖励办法
比赛分设一、二、三等奖，一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，颁发学院获奖证书。决赛成绩前四名选手将被推荐参加山东省第十一届高校青年教师教学比赛,其中第一名为推荐选手，第二名、第三名、第四名为备选选手。
五、工作要求
青年教师讲课比赛是提高教师素质和能力的过程，是钻研业务、精心备课的过程，是强化教书育人意识、打好工作基础的过程，同时也是提高青年教师业务能力和教学水平的一项重要措施，请各系部高度重视，认真组织，取得实效，为参赛教师提供支持，有效引导青年教师关注课堂教学、提高教学能力、促进专业发展。
参赛选手要保证比赛相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品。如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛选手自行承担相应责任。
其他未尽事宜可与教务处杨健老师(59891)联系。
附件：
1.山东省第十一届高校青年教师教学比赛校内选拔赛报名汇总表
2.山东省高校青年教师教学比赛评分细则
教务处(教师发展中心)
2023年11月11日
附件1：
山东省第十一届高校青年教师教学比赛校内选拔赛报名汇总表
系部(公章)：
合计： 人
序号
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姓名
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出生年月日
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教研室
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参赛课程
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联系电话
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附件2：
山东省高校青年教师教学比赛
评分细则
一、教学设计评分细则 (20 分)
项目
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评测要求
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分值
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教学设计
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紧密围绕立德树人根本任务。
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2
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符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。
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4
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教学目标明确、思路清晰。
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4
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准确把握课程的重点和难点，针对性强。
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4
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教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。
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4
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文字表达准确、简洁，阐述清楚。
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2
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二、课堂教学评分细则 (75 分)
项目
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评测要求
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分值
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课堂
教学
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教学
内容 (30 分)
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贯彻立德树人的具体要求，突出课堂德育。
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6
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理论联系实际，符合学生的特点。
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6
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注重学术性，内容充实，信息量充分，渗透专业
思想，为教学目标服务。
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6
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反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。
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3
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重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。
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9
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教学
组织 (30 分)
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教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学
设计方案体现完整。
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10
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启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性。
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10
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教学时间安排合理，课堂应变能力强。
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3
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熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。
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4
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板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当。
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3
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语言
教态 (10 分)
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普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语
速节奏恰当。
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5
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肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方。
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3
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教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。
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2
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教学 特色
(5分)
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教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。
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5
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三、教学反思评分细则 (5 分)
项目
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评测要求
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分值
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教学反思
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从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺，有感而发。
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5
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