康复系开展“老带新”集体教研活动

为促进专业教师团队教学能力提升，康复系于9月25日在学院实验中心举行了“老带新”集体教研活动。此次活动旨在通过新老教师的深度交流，共同探讨教学方法和实验室建设，从而提升实践教学质量。

在活动中，康复专业带头人高娜带领教师们参观了康复实训室，介绍了各实训室的主要设备和开设的实训项目，让新教师们熟悉了实训教学环境，了解了实训设备的使用流程、规范和各项实训项目的教学要求，增强了对专业实践教学的认识，同时也激发了教师们对实践教学的热情。随后，教师们观摩了康复技能大赛备赛学生的操作演示。学生们展现出的扎实技能与职业素养，让新教师们增强了职业认同感和责任感。高娜结合技能大赛的考核内容和考核标准，对专业课教学提出了具体要求，新老教师们就实践教学进行了深入的交流。新教师们纷纷表示，通过此次活动，明晰了自己的工作任务，明确了努力的方向，增强了工作的干劲和动力。

此次“老带新”集体教研活动，不仅促进了教师间的交流与合作，也为康复系的教学改革与专业发展注入了新的活力。未来，康复系将继续致力于提升教学质量，推动教学团队能力提升，促进教师专业发展，提高人才培养质量。